From 65ecb90ce9956187c8e6bf0added8a54be02c0fc Mon Sep 17 00:00:00 2001 From: Lara Date: Sun, 8 Nov 2026 12:31:04 +0000 Subject: [PATCH] =?UTF-8?q?Plan=20Lern-Shorts=20November=20(L01=E2=80=93L1?= =?UTF-8?q?0)=20mit=20Faktencheck,=20zur=20Freigabe?= MIME-Version: 1.0 Content-Type: text/plain; charset=UTF-8 Content-Transfer-Encoding: 8bit Co-Authored-By: Claude Opus 5.5 --- veroeffentlichung/shorts-plan.md | 39 ++++++++++++++++++++++++++++++++ 1 file changed, 39 insertions(+) create mode 100644 veroeffentlichung/shorts-plan.md diff --git a/veroeffentlichung/shorts-plan.md b/veroeffentlichung/shorts-plan.md new file mode 100644 index 0000000..95d66f5 --- /dev/null +++ b/veroeffentlichung/shorts-plan.md @@ -0,0 +1,39 @@ +# Lern-Shorts November 2026 („Pinos Wissen“) + +Entwurf vom 08.11.2026 (Claude), zur Freigabe durch die Nutzerin. Entscheidung 08.11.: Shorts sind +**Lern-Shorts** (eine Sachfrage, Erzählstimme erklärt, Mitmach-Pause), keine Ausschnitte aus den Folgen. +Format wie L01/L02: Hochformat, 30–40 s, Frage-Karte oben, Untertitel über den Shorts-Knöpfen, +Code `remotion/src/folge90/`, Dateien `/shared/youtube/shorts/Lnn--.mp4`. + +Rhythmus: ein Short jeden zweiten Tag (passt zu „2 Stück alle zwei Tage“ im Drehplan, aber mit mehr +Abstand, weil jeder Short neu gebaut wird). Uhrzeit wie im Drehplan: DE und FR 12:00, ES 13:30. +Alles muss bis Di 10.11. fertig und eingeplant sein (Urlaub 11.–27.11.). + +| Nr. | Tag | Frage | Inhalt (Kernaussagen, geprüft) | Bezug | +| --- | --- | --- | --- | --- | +| L01 | Mo 09.11. | Was frisst ein Igel? | Käfer, Würmer, Schnecken. Milch und Obst sind nichts für Igel (Milch macht Durchfall). | Folge 1 | +| L02 | Di 10.11. | Wer ist am größten? | klein – mittel – groß. Kein Tier an Land ist so hoch wie die Giraffe (ca. 5–6 m). | Folge 1 | +| L03 | Do 12.11. | Warum wird mein Schatten groß? | Licht + etwas davor = Schatten. Nah an der Lampe groß, weit weg klein. Mitmachen: mit der Hand ausprobieren. | Folge 8 (11.11.) | +| L04 | Sa 14.11. | Kannst du einen Hasen machen? | Schattenspiel: Noa zeigt den Hasen und den Igel mit der Hand (Posen gibt es schon), Kinder machen mit. | Folge 8 | +| L05 | Di 17.11. | Woran sieht man den Wind? | Wind sieht man nicht, aber was er bewegt: Blätter, Äste, Schal, Drachen. Puste-Mitmachen. | Folge 9 (15.11.) | +| L06 | Do 19.11. | Welche Farben hat der Drachen? | Drei Schleifen zählen und benennen: gelb, grün, blau (Zählen bis 3 + Farben). | Folge 9 | +| L07 | Sa 21.11. | Was macht der Igel im Winter? | Igel halten Winterschlaf, etwa von November bis März, in einem Nest aus Laub. Vorher fressen sie sich ein Fettpolster an. | Vorbote Folge 2 (27.11.) | +| L08 | Mo 23.11. | Warum fallen die Blätter? | Im Winter hat der Baum wenig Wasser und Licht, er wirft die Blätter ab und macht Pause. Im Frühling wachsen neue. | Herbst | +| L09 | Mi 25.11. | Wie viele Knochen hat der Giraffenhals? | Sieben – genauso viele wie unser Hals! Nur sind sie bei der Giraffe viel länger. | Lulu | +| L10 | Sa 28.11. | Welche Farbe hat das Herbstblatt? | Rot, gelb, orange, braun – Blätter nennen und zählen. Mitmach-Pause. | Herbst / Folge 3 (29.11.) | + +Freie Tage dazwischen bleiben frei, damit Folgen und Zusatztermine (13., 16., 20., 22., 27., 29.11.) nicht +untergehen. Weitere Ideen für später: Wie schläft eine Giraffe? (meist im Stehen, nur kurz), +Warum hat Pino Stacheln? (Schutz, rollt sich ein), Was ist ein Schal? / Wie hält man sich warm. + +## Faktencheck (Stand 08.11.2026) + +- **Igel, Nahrung:** Insektenfresser (Käfer, Raupen, Regenwürmer, Schnecken); Milch verursacht Durchfall, + Obst gehört nicht zur Nahrung. +- **Giraffe, Höhe:** höchstes Landtier, ca. 4,5–6 m. Größer (länger/schwerer) sind Wale und Elefanten, + deshalb immer „an Land“ und „hoch“, nie „das größte Tier“. +- **Giraffe, Halswirbel:** 7, wie bei fast allen Säugetieren, jeder bis zu ca. 25 cm lang. +- **Igel, Winterschlaf:** etwa November bis März/April, je nach Wetter; Nest aus Laub und Zweigen. +- **Laubfall:** Bäume werfen im Herbst Blätter ab, um im Winter nicht zu viel Wasser zu verlieren + (Frost: Wasser im Boden ist gefroren); vorher holen sie Nährstoffe aus den Blättern, daher die Farben. +- **Schatten:** Je näher der Gegenstand an der Lichtquelle, desto größer der Schatten an der Wand.