# Lied 1 FR: « Un, deux – Pino vient aussi ! »

Status: Entwurf dolmetscher-fr, 03.11.2026 (ersetzt Problemzeile „Pino joue avec eux“). Nicht muttersprachlich gegengelesen.
YouTube-Vorschlag: « Compter jusqu'à 10 avec Pino : les pommes dans le panier ».

Reihen-Ansage: « Voici le livre de chansons de Pino. Ici, Pino chante toujours avec nous. »

## Suno-Text

```text
[Intro]
(glockenspiel)

[Chorus]
Comptons, comptons,
les doigts en l'air, allons !
Un à dix, oui, on y croit,
Pino, Lulu, Noa – et toi !

[Verse 1]
Un, deux – Pino vient aussi !
Trois, quatre – Lulu est ici !
Cinq ! Une main entière,
cinq pommes – c'est super !

[Chorus]
Comptons, comptons,
les doigts en l'air, allons !
Un à dix, oui, on y croit,
Pino, Lulu, Noa – et toi !

[Verse 2]
Six, sept – encore des pommes !
Huit, neuf – Pino fait des bonds !
Dix ! Les deux mains entières,
dix pommes – c'est super !

[Break: call and response]
Un ! ... Deux ! ... Trois ! ... Quatre ! ... Cinq ! ...
Six ! ... Sept ! ... Huit ! ... Neuf ! ... Dix ! ...

[Instrumental break]

[Chorus, softer]
Comptons, comptons,
les doigts en l'air, allons !
Un à dix, oui, on y croit,
Pino, Lulu, Noa – et toi !

[Outro]
(glockenspiel, gentle ending)
```

## Gesprochen (ElevenLabs)

- ERZ: « Montre tes mains ! Aujourd'hui, on compte jusqu'à dix. »
- ERZ vor dem Echo: « À toi ! Noa chante, puis tu répètes. »
- Gag: LULU: « Je peux avoir une pomme ? » PINO: « Oui, bien sûr ! » (« Miam ! ») NOA: « Maintenant, il en reste … ? » *(3 s)* « Neuf ! » LULU *(rit)*: « Neuf, c'est bien aussi. »

## Kritische Stellen

- „oui, on y croit“ evtl. zu abstrakt; Alternative „Un à dix, on y arrive“.

## Offene Korrekturen für eine Neu-Erzeugung (FR-Prüfung 04.11.2026)

Die Suno-Fassungen vom 04.11. singen noch den Text oben. Bei der nächsten Erzeugung übernehmen:
- Strophe 1: « Cinq ! Une main entière, » → « Cinq ! Une main pleine, » (Strophe 2 entsprechend « Les deux mains pleines »)
- Refrain: « Un à dix, oui, on y croit, » → « Un à dix, compte avec moi, »
- Strophe 2: « pommes » / « bonds » reimen nicht → Muttersprachler dichten lassen.